اهداف و اهمیت شورای دانش آموزی
برای تحقق امر تمرکز زدایی و ایجاد محرومیت برای مدرسه و دوم همچنین
توانمندیهای نسل جوان، شورای دانش آموزی در آیین نامه اجرایی مدارس که طی شماره ی
8/1077/120 – 7/3/79 به استان ها ابلاغ گردیده است به عنوان یکی از ارکان مدرسه
مورد توجه برنامه رزان و سیاستگزاران قرار گرفته است.
این شورا به منظور ایجاد زمینه ی مساعد برای تربیت اجتماعی، تکریم
شخصیت دانش آموزان و نایجاد ارتباط صحصح و مستقیم بین دانش آموزان و اولای مدرسه
در سال 80-79 در مدارس متوطسه و راهنمایی اجرا گردید و توانست در ایجادروحیه ی
مسئولیت پذیری و بهبود نظام تعمیم سازی و تصمیم گیری، موفقیتهای قابل توجهی کسب
نماید.
بنابراین با استناد به ماده 18 آیین نامه اجرایی مدارس، مدیران مدارس
راهنمایی و متوسطه موافقند شواری دانش آوزی را تشکیل دهند. این دستورالعمل به
منظور تشکیل و فعالیت شورای دانش آموزی در مدارس راهنمایی و متوسطه تنظیم گردید و
جهت اجرا به مدارس ابلاغ گردید.
بنابراین همواره در فرآیند تعلیم و تربیت کشور اسلامی ، متناسب با
فرهنگ اصیل دینی برنامه ها و فعالیت هایی با هدف بروز و ظهور این علایق و
استعدادهای بالقوه طراحی و به اجرا درآمده است. معلم است که تاثیر گذارترین این
فعالیتها و برنامه ها آن است که با میل و رغبت و به دور از اجرا و اکرام توسط دانش
آموزان انتخاب اجرا گردد. یکی از فرصتهایی که موجب حضور فعال و با نشاط دانش
آموزان در فعالیتهای پرورشی با ابعاد وسیع آن بوده و زمینه های به ظهور
رساندن توانمندی های بالقوه آنان را فراهم می کند « شورای دانش آموزی » است که رشد
و پرورش اجتماعی مبتنی بر تعالیم انسان ساز اسلام را هدف قرار داده است. همچنین
حضور موثر، خودانگیخته فعالیتهای گروهی، برنامه ها و فعالیتهای آموزشی و
پرورشی مدارس به منظور ورود این قشر عظیم و تاثیر گذار در عرصه های مختلف فرهنگی،
اجتماعی، سیاسی و اقتصادی جامد است.
یکی از فرصت هایی که موجب حضور فعال و با نشاط دانش آموزان در فعالیت
های پرورشی با ابعاد وسیع آن بوده و زمینه های به ظهور رساندن توانمندی های بالقوه
آنان را فراهم می کند « شورای دانش آموزی » است که رشد و پرورش اجتماعی مبتنی بر
تعالیم انسان ساز اسلام را هدف قرار داده است. همچنین حضور موثر، خود انگیخته در
فعالیت های گروهی، برنامه ها و فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس به منظور ورود
این قشر عظیم و تاثیر گذار در عرصه های مختلف فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی
جامعه است.
به منظورزمینه سازی برای همکاری فعال و مشارکت و مسئولیت پذیری دانش
آموزان در فعالیت های اعتقادی، اجتماعی، علمی و فرهنگی و پرورشی مدرسه و ایجاد
ارتباط صحیح و مستقیم بین دانش آموزان و اولیاء مدرسه شورای دانش آموزی در مدارس
تشکیل می گردد.
اهداف شورا
1. تحیکم و تعمیق ارزشها، باورهای دینی، آموزه های سیاسی و
اجتماعی و در بین داشن آموزان.
2. تکریم عملی شخصیت دانش آموزان و تقویت خودباوری و اعتماد به نفس در
آنان
3. تمرین مشارکت جویی و مسئولیت پذیری و تقویت روحیه انتقاد پذیری
و حسن سلوک و احترام متقابل و کسب مهارت برای نقش اجتماعی که در آینده ایفا خواهند
نمود.
4. توجه عملی به مطالبات و خواسته های دانش آموزان د رچارچوب مقررات،
قوانین و آئین نامه ی اجرایی مدارس.
5. تسهیل در حسن اجرای برنامه های آموزشی و پرورشی و امور اجرایی
مدارس از طریق واگذاری مسئولیت به دانش آموزان و همکاری با معاون پرورشی و تربیت
بدنی مدرسه.
6. ایجاد زمینه ی مناسب جهت آموزش و ارتقای سطح علمی، فرهنگی، اجتماعی
و سیاسی دانش آموزان برای حضور موثر آنان در عرصه های مختلف جامعه.
7. توسعه و بهبود نظام تصمیم سازی و تصمیم گیری از طریق مشارکت
دانش آموزان
8. توسعه و تقویت فعالیت های گروهی، اعم از آموزش و پرورشی.
9. فراهم کردن زمینه ی مساعد در جهت تبادل تجربیات، تعامل فکر و
اندیشه، تفاهم و همدلی بین دانش آموزان و برقراری ارتباط سحیح و دوسویه بین آنان و
اولیاء مدرسه.
10. تلاش برای غنی سازی اوقات غیر رسمی مدرسه با همکاری معاون
پرورشی و تربیت بدنی و با هدف ایجاد نشاط و انگیزش بیشتر برای دانش آموزان.
شرح وظایف شورای دانش آموزی
اهم وظایف شورا به شرح زیر:
1. بهره وری از شیوه نامه های پرورشی و آموزشی و مراقبت بر همسویی
فعالیت های شورای دانش آموزی و کمیته های آن با مفاد آیین نامه اجرایی مدارس
2. بررسی پیرامون چگونگی مشارکت دانش آموزان و فعالیت های آموزشی و
پرورشی و اجرایی مدرسه و ارائه پیشنهاد به مدیر مدرسه
3. همکاری در برنامه ریزی و اجرای مناسبت های مذهبی و انقلابی در
مدرسه
4.اداره نشریه های دانش آموزی و همکاری در اداره امور کتابخانه مدرسه
5. همکاری در ارتقاء مهارت فرهنگی، هنری،علمی و ورزشی دانش
آموزان و برگزاری مسابقات مربوطه
